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上海市工商外國語學校:線上教學“不打烊”多部門聯動保障“雲課堂”

作者: 新万博app世界杯版民间习俗网 发布时间: 2020年03月31日 00:07:33

聊天軟件的提示音響起,上海市工商外國語學校的教師群又熱鬧了起來,“如何做好線上課程教學?”一句提問,老師們紛紛開始說起自己的備課心得。這是線上教學期間,工商外老師的常態。調試網絡與硬件設備、收集在線課程資料、試課錄播、調整教學內容……每個“主播”老師都使出渾身解數、拿出看家本領,隻為將最好的課程,最好的上課狀態呈現給電腦另一端的同學們。這也是工商外積極響應教育部、市教委有關“停課不停學”的工作要求的一個縮影。

當課堂從“三尺講台”移步“雲端空間”,如何讓課程更順利地進行?如何讓師生更快速地適應?上海市工商外國語學校各部門及老師們交出這樣一份答卷。

多部門聯動保障線上教學 多平台應用豐富課堂形式

為了更好地響應教育部、市教委號召,切實落實線上教學,工商外成立了教學工作專班,做好制度建設、教學計劃、技術保障、教師培訓等准備工作。學校的每個部門積極行動,校辦和后保科積極配合,教務科研制在線教學指導方案,統籌布置課程優化、課表制訂和教材遞送﹔學生科做好學生家庭情況以及線上學習條件的排摸﹔教學研究室借鑒普教和高教的有效經驗,提出在線教學辦法和授課建議﹔信息中心及時對接在線等學習平台,提供咨詢與技術支持﹔教學部調整確認155名授課教師,組織相關平台的操作培訓,通過集體備課確定前兩周的授課方式和內容……正是各部門的統籌配合,為工商外線上課程的順利進行,提供了萬全的保障。

上海市工商外國語學校:線上教學“不打烊”多部門聯動保障“雲課堂”

鼠年元宵節還未過,國際貿易專業的老師們就接到通知要做好在線教學的准備。通過幾次線上教研活動,為每個老師分配了相應的教學任務。直至開課前,老師們都“醉心”於研究各個平台,比較其不同的功能,並通過互相講課,從零學起,掌握了學習通、騰訊課堂、Zoom、QQ課堂等平台的操作方法。開課前一周,姚大東老師熟練使用騰訊課堂給商外一部的全體老師展示了一堂直播課﹔王竹青老師和曹怡宙老師則可以自如地運用學習通給學生們試講。

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為了實現配置最優化、效率最大化,來自計算機教研室的裴文俊老師謹慎地挑選著信息化教學手段。根據以往工作經驗,裴老師選用超星平台自建線上課程,設置互動活動和作業,選用騰訊會議作為授課場景,並通過大學生慕課、中職在線和其他網絡途徑,尋找資源,豐富自己的課程內容。同時,裴老師實時記錄所有學生網上學習行為和學習結果,通過QQ學生可以隨時向老師提問。

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在線上課堂形式設計中,老師們還增加了測驗、討論、發放問卷、直播群聊等互動方式,最大限度地保証學生注意力集中,考察學習效果。擔心視頻課錄制過程中出錯,英語教研室的張晨曦老師備課的時間比以往花得更多,每次都要准備滿滿幾頁紙的講稿內容。為確保同學們的課程體驗,數學教研室的徐旸老師動員家人成為她的第一批“學生”,全家都下載了騰訊課堂,協助她模擬線上授課。為了保持同學們的學習興趣,中職英語空中課堂的范麗迪老師,把知識點與英語歌曲、電影片段融為一體。

疫情面前,老師們開始重新審視信息化教學、在線教育,新時代裡的教學管理和實施已經發生了翻天覆地的變革,隻有隨時適應和調整各種教育形式,才能無愧於這份職業給予的責任和使命。

堅持問題導向 多措並舉保障教學質量

線上教學的實現,需要網絡搭建橋梁。思想政治教研室朱哲璞老師在這一步就遇到了難題,人在外地,網絡條件差,無法順利線上教學。考慮到這一點,學校成立在線教學技術支持小組,派專人與主要學習平台保持實時溝通,開發“掃碼反饋教學問題”途徑,及時解決在線教學期間師生遇到的網絡問題,保障線上教學的順利開展。教務科與教學部展開聯合督查,每周匯總反饋檢查情況,採取有效措施確保在線課堂順利進行。得益於這樣的反饋機制,朱老師的難題迅速解決了,隻需提前准備網絡信號增強機器,課程就能順利進行。

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但線上教學過程中出現的問題,遠不止網絡這麼簡單。基礎部語文老師邵燕萍表示,第一次線上授課,備課量比線下大,需要多准備一些預案。數控專業的在線課程就更難了,光是機械制圖這門課就需要用視頻、文字、圖片和作業提示視頻三者結合來完成教學內容。不過任教這門課的李銀萍老師還是動足了腦筋,就三維造型設計這門課而言,為確保學生學會軟件的命令操作,李老師每個命令都用錄播形式進行,一邊操作軟件,一邊講解。功夫不負有心人,“耐心、負責”是同學們對李老師的評價,更表示即使在家中也能感受到熟悉的學習環境。

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